督导方案
您现在的位置:首页>教育督导>督导方案 > 详细内容

对挂牌督导中小学校、幼儿园办学(办园)问题集中排查工作方案

2019年05月27日 浏览量: 作者: 陈晓华

 

   

为促进学校规范管理,不断提高教育教学质量和办学水平,以“包诊制”为督导方式,强化督导诊断功能,实现精准督导、长效保障的督导机制生态。特制订本工作方案。

一、督导内容

本次督导侧重于中小学校、幼儿园办学(办园)过程中的问题排查情况。通过督导,了解目前在学校管理、队伍建设、学生发展等方面存在的问题情况,推动学校不断提高规范办学的能力和水平。

二、督导方式

1.巡视校园及了解相关安全隐患;

2.查阅学校行政办公会议记录;

3.召开座谈会,听取师生对学校办学问题的反映;

4.围绕张局长提出的“十大问题”和各学段督评方案A级指标,与校级领导逐一排查办学问题;

5.初议解决问题的途径和办法;

6.抓住主要矛盾,选定一个重点问题作为督导“包诊制”内容。

三、督导程序

1.制定督导工作方案;

2.督导方案报送区责任督学管理中心、各相关责任督学工作站确认后,并于正式督导前一天送达被督导学校,上传学校网站;

3.巡视校园,查阅行政办公会议记录,召开师生座谈会等工作;

4.责任督学填写月度反馈表及办学(办园)问题集中排查清单。

四、督导要求

1.学校(园)对照《南通市中小学校素质教育督导考核标准》(《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》)等内容做好问题自查工作;

2.学校提供行政办公会议记录;

3.学校配合做好师生座谈工作;

4.学校根据本次督导中发现的问题,将准备提交的“包诊制”内容作一个简要自述;

5.学校在校园网站上公示本次督导的有关材料;

6.学校督导联络员做好本次督导所有材料的整理与归档工作。

 

通州区责任督学管理中心

2019年5月16日